技能·一刻 | 计算机、无人机应用技术

计算机、无人机应用技术

为帮助在校学生明确专业学习方向，彰显学校办学实力与特色，本期“技能·一刻”聚焦计算机专业与无人机应用技术专业，系统梳理两大专业的培养目标、课程内容、就业方向、可考证书、实训环境与教学成果，带你一文读懂“数智赋能”与“乘风低空”的硬核实力。

PART1 计算机 数智赋能，技创未来

1 【培养目标】

面向人工智能应用与数字媒体技术发展需求，培养德智体美劳全面发展，掌握数据处理、智能系统应用等基础知识，具备数据预处理、人工智能边缘设备配置、智能产品功能与性能测试、算法模型训练等专业技能的高素质技能人才，可胜任数据采集、处理、标注，智能产品安装调试、系统运维、模型训练，以及新媒体内容制作、平面设计、短视频制作等工作任务。

2 【课程内容】

计算机应用基础、电子技术基础与技能、计算机组装与维护、Python程序设计基础、计算机网络技术、数据库应用、平面设计、三维设计基础、短视频策划与制作、新媒体平台运营、数据采集、数据清洗、数据标注与加工、智能产品安装与调试、智能系统部署交付、智能系统运行维护、AIGC应用等。

3 【就业方向】

面向人工智能应用、人工智能服务、人工智能解决方案及智能消费设备制造等企业，从事数据采集、数据处理、数据标注、智能产品安装与调试、智能系统部署交付、运行维护、售后技术支持等工作；也可面向传媒、电商领域，从事平面设计、电商美工、媒体运营、短视频创作、广告设计等岗位。

4 【可考证书】

全国计算机等级证书（一级、二级、三级）、职业技能等级证书（中级）、互联网营销师（中级）、人工智能训练师（中级）。

5 【实训环境】

配备计算机应用、网络技术、智能产品安装调试、数据标注与处理等实训场地，将真实企业项目与岗位任务融入实训教学，强化学生实践操作和综合应用能力。

6 【教学成果】

师资团队实践经验丰富、专业能力突出，坚持以赛促教、以赛促学，组织学生参与省级职业技能大赛并屡获佳绩。学校与厦门港恺科技有限公司、海信集团控股股份有限公司等多家企业搭建校企定向培养渠道，持续深化产教融合，切实提升学生岗位适配能力与就业竞争力。

PART2 无人机应用技术 乘风低空，技逐云天

【培养目标】

本专业紧扣产业风口，培养掌握无人机基础理论与航空法规知识，熟练掌握组装调试、飞控操作、航迹规划、航测数据处理、设备检修维护等专业技能，具备安全飞行意识、责任意识与工匠精神的高素质技能人才。

【课程内容】

无人机基础理论、航空法规与空域管理、无人机组装与调试、飞控操作技术、航迹规划与任务设置、多旋翼与固定翼无人机实训、动力与电控检修、传感器与载荷设备应用、航测数据采集处理、图像后期处理、Python无人机二次开发基础、管线巡检实操、智慧农业无人机应用、应急救援无人机作业、设备故障诊断与维护、模拟飞行实训、AIGC无人机辅助应用、项目化综合实训等。

【就业方向】

依托低空经济广阔前景，就业赛道多元，可面向测绘、电力、农业、应急、科普教育等行业，从事无人机飞行操控、工程航测、电力巡检、设备运维、应急勘察、航空科普教学等技术岗位。

【可考证书】

无人机驾驶员执照（视距内、超视距）、无人机驾驶员技能等级证书（初级）、无人机装调检修工（初级）、无人机测绘操控师（初级）。

【实训环境】

校内建有标准化无人机实训中心，设无人机装调、飞行实训、航测数据处理实训室，配备多旋翼、固定翼实训机型、飞行模拟系统及航测数据处理设备，对标行业真实作业场景。落实一人一机实训模式，保障每位学生动手实操，打通教学到岗位的实践通道。

【教学成果】

师资实践经验扎实，坚持以赛促教、以赛促学，积极组织学生参与技能竞赛，联动行业企业搭建校企合作平台，提升学生岗位适配能力，为低空经济产业输送懂技术、守规则、有担当的高素质技能人才。 两大专业，一个扎根数字智能，一个逐梦低空蓝海，共同诠释“数智赋能，技创未来”的育人底色。欢迎广大同学与家长持续关注学校公众号，了解更多专业风采，选择适合自己的成长赛道！

撰稿 | 张军儒（信息技术教研室）

王建涛（交通运输与管理教研室）

初审 | 王   洁

终审 | 杨新潮

编辑 | 王淑萍