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新乡重教三招：重奖均衡　推进

发布时间:2015-09-30 07:25:16

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新乡重教三招：重奖均衡　推进

今年以来，新乡教育各项工作取得显著成效：高等教育办学水平不断提高；普通高中走特色办学之路，高考成绩稳步提高，职业教育持续发展，内涵建设不断加强；义务教育均衡发展，多元合作办学成效明显，在全省率先推行的校长教师轮岗交流工作初见成效……
    刚刚过去的教师节，新乡市委、市政府举办一系列活动，既隆重表彰了长期奋战在山区及贫困农村的基层优秀教师，又由市委主要领导带队，督察全市基础设施建设，以实际行动践行“三严三实”的具体要求，过了一个务实的“推进节”。
    30万重奖，奖的是他们三尺讲台上的无悔青春
    “张老师好！”9月17日，在辉县市拍石头乡中心小学，和往常一样，54岁的小学教室张锦文早早来到学校。老远看到他，不少孩子就争着打招呼。
    拍石头乡位于河南省辉县市东北部的丘陵和深山区，属省级贫困乡。从1978年8月踏上讲台，张锦文在拍石头乡寨洼小学一干就是25年。因为山高坡陡，他每天要在悬崖绝壁的羊肠小道上走8公里山路，穿坏了家人为他做的350多双“千层底”布鞋，走了6万多公里。2003年合点并校，他被调到拍石头乡中心小学。他长年吃住在校，探索“爱心教育”理念，连续12年收留失学或留守儿童；探索“小学数学生活化快乐教学”法，得到了教育部、省教育厅领导和专家的高度认可，先后获得几十项国家级、省级荣誉称号。
    “如果学校还需要我，如果这里的孩子需要我，我会毫不犹豫留下来，直到死那一天。”张锦文的事迹感动了许多人，曾被人民日报、光明日报、河南日报等媒体报道过。
    今年8月30日，在河南省委宣传部、省教育厅等四部门联合评选的首届“河南最美教师”评选中，张锦文光荣当选。在新乡市委宣传部、新乡市总工会、新乡市教育局等单位联合开展的首届“新乡年度教师”、“杏坛耕耘最美教师”和“守望田园最美教师”评选活动中，张锦文被一致推选为“新乡年度教师”。
    不止张锦文，在今年的教师节庆祝大会上，新乡市还评选出了赵鸿涛、臧绍民、张玉芬等10名“杏坛耕耘最美教师”和梁春庆、刘学师、刘新群等10名“守望田园最美教师”，他们也是许许多多扎根新乡山区、贫困农村的教育守望者的代表。在对他们精神奖励的同时，“新乡年度教师”还获得10万元的奖励，同时获得“五一”劳动奖章；“杏坛耕耘最美教师”和“守望田园最美教师”每人奖励1万元，同时授予市级“优秀教师”荣誉称号。
    “‘新乡年度教师’”的评选要经村、乡、县、市四级推荐评审，且各级评审均需公示，可以说，评选过程比较客观公正。”新乡市教育局党委书记、局长李修国表示，在教育系统，不该花的钱绝不多花一分，今年首次拿出30万元对评选出来的优秀教师进行奖励，就是为了大力弘扬社会主义核心价值观，展现新乡教师教书育人、无私奉献的高尚品格和精神风貌，营造尊师重教的良好氛围，激励广大教师立足讲台、扎根教育，鼓励优秀教师到边远农村地区执教，引导全社会关心支持教育事业，营造更加和谐向上的教育环境。
    市区3年拟增建20所中小学，不让一个孩子入不了学
    位于牧野大道与道清路口东南角的道清路小学，今年6月动工，现已封顶，预计明年1月即可竣工，秋季开学可投入使用，建成后可容纳1620名学生，将在一定程度上缓解新乡市区东南区域适龄儿童入学难问题；同时，位于红旗区的育才小学东校区已经开工建设，乔谢学校已完成平面规划设计……
    今年，新乡市大力实施扩充市区义务教育资源3年行动计划，优化布局，拟用3年时间，在市区新建5所初中、15所小学，缓解新城区适龄儿童“上学难”问题。同时，积极推动农村学校全面“改薄”，实施“农村中小学校舍维修改造项目”、“农村初中校舍改造工程”、“教育信息化工程”等，全面加快义务教育学校标准化建设，进一步改善办学条件，不让一个适龄儿童入不了学。
    9月8日，新乡市委书记舒庆带领市四大班子领导看望慰问教师代表后，对全市部分在建中小学校项目进行视察、督导。
    在视察市区部分学校项目建设进度后，舒庆立即组织了由市发改、国土、住建等相关市直部门以及卫滨、红旗、牧野、凤泉、高新区5区一把手参加的专题座谈会。
    听取各区关于学校建设工作汇报后，舒庆要求，按照全市扩充市区义务教育资源三年行动计划的安排，各区、各有关部门要密切配合，加快建设，把中小学校建设这项社会关注、市民期盼，关系人民群众切身利益的民心工程抓实抓好，为推动全市经济社会加快发展作出新的贡献。
    教育均衡，让所有孩子在家门口享受到优质教育资源
    “十中东校区的前身是红旗区职教中心、十八中，由于不是品牌学校，没有知名度，初中只招了两个班。而今年和十中合作，变身十中东校区后，教职员工和学生精神面貌大为改变，招生人数大幅度提升，一下子招了6个班。为什么？十中派来一名副校长任校长，一名中层任校长助理，只派了两个人就使学校发生了深刻变化，这充分说明一个学校是否能搞好，要想搞好教育，学校管理者尤其是带头人在教学改革中肩负着重大责任。”教师节前夕，在慰问十中东校区教师时，新乡市长王小平感慨地说。
    新乡市十中“一校三区”联盟体的成立是新乡市探索多元化办学模式改革、推进义务教育均衡发展的重大举措。十中东校区的变化正是新乡市深化多元合作办学和校长教师轮岗交流工作的一个缩影。
    2013年6月，为了推进义务教育均衡发展，新乡率先在市区学校范围内开展多元化合作办学实验，市区学校全部参与，强校与弱校之间互派校长、中层领导、教师，开展听评课、教研活动、学生活动等，一定程度上缩小了强弱校之间的差距，破解了“择校热”、“大班额”问题。2014年8月15日，这项工作还得到了副省长徐济超的充分肯定，称“新乡的做法好，有一定示范意义”。
    “教育亟待解决的难题是什么？我认为，难在如何让老百姓在家门口享受优质的教育。”9月19日，李修国在接受记者采访时说，中国有句古话叫“内外兼修”，他觉得用在教育上非常合适。加大教育项目建设力度，实现基础设施建设上的均衡，是从外在硬件上缩小校际之间的差距。而通过深化全市多元合作办学和校长教师轮岗交流工作，逐步缩小教育管理和教学水平上的差距，则是内修的软实力。
    在李修国看来，教育均衡发展，绝不是削峰填谷，而是以强带弱，相互促进。必须坚定不移地加强多元合作办学，推进优秀校长、教师向薄弱学校、农村学校有序流动。
    新乡市委书记舒庆表示，发展教育事业、努力办好人民满意的教育是全社会的共同期盼。今后，新乡市委、市政府将进一步深化教育领域综合改革,大力促进教育公平，统筹城乡义务教育资源均衡配置，扩大优质教育资源覆盖面，逐步缩小区域、城乡、校际差距。同时，努力改善广大教师和教育工作者的工作条件，切实保障教师的各项合法权益,营造尊师重教的良好社会氛围，为推动全市的教育事业健康快速发展，建设教育强市提供坚实有力的保障。

甘肃北方扶贫技工学校为国家级重点技工学校，学校开设有电力机车运用与检修专业、铁道运输管理专业、城市轨道交通运输与管理专业、客车车辆检修专业、内燃机车运用与检修专业等专业。
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